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《郊区的鸟》是一部节奏缓慢、情节散淡的影戏,它以一种心不在焉,又似漫无目的的“游荡”方式,在观影门槛上放置了“闲人莫入”的标牌,并孤独地示意绝不许诺酣畅的观影体验。它的艺术内核被层层叠叠的意象和多重叙述空间包裹起来,只召唤有心人以一种闲适又庄重的心情去细细推测,专心体悟其中的诗意与哲思。


明了这部影片的切入口,并不是对一个个人物的仔细剖析。由于,影片主要讲述了两组人物,青年组的主要人物有5人,少年组有7人。对于任何一部影片来说,将众多没有显著主次划分的人物并置在一起的处置方式堪称一场灾难。在有限的时间里,观众记着他们的名字已是难事,就更别提领会他们的靠山、性格了。因此,影片中的人物多数只有模糊的存在感,性格并不清晰,甚至推动情节生长的功效也异常孱弱。


然则,片中的一个细节提供领会读影片的一把钥匙。小学生方婷曾给同砚夏昊写了一封“情书”,说若是夏昊能答出一个谜语,他们就可以做男女朋友。这个谜语是:天下上哪种器械最长又最短;最快,也很慢;一大块,但可以切开;很主要,却经常被人遗忘?天天沉浸在掏鸟窝、玩枪战中的夏昊,怎么可能有这份耐心和能力去拼智商?他马上就放下信,投入踢足球的“伟大事业”中。厥后,青年夏昊在一个废弃的游乐场里又看到这个谜语,蒋科长故作高深地说试试“LOVE”,却被验证回覆错误。


方婷的这个谜语来自法国头脑家伏尔泰,谜底是“时间”。影片中两组人猜不出谜底,不仅是见识有限,头脑肤浅,更由于特殊的生涯状态决议了他们对“时间”的感受异常缓慢。对于小学生来说,他们的时间是一座富矿。他们结伴上山探险,组队玩具枪战,一起历经长途跋涉探望准备辍学的同砚……对于他们而言,没有什么紧要完成的义务,也没有生涯压力下的争分夺秒,他们只需要专注于当下的快乐,享受如阳光白云般自由舒展,随心随性的生涯。


他们对“时间”几乎没有知觉,从来不会意识到现在的一个有时决议或选择会在未来发生致命的影响,固然也无法设想站在未来的向度上对现在的某些时刻怅然若失或者心如刀绞。


青年组的工程师虽有一个明确的丈量义务,但从事情节奏来看,基本上也是自由散漫的。他们会扔下测试仪,躺在路边呼呼大睡;会在小饭馆里喝着啤酒,东拉西扯,然后摇摇晃晃地回到宾馆;青年夏昊会由于燕子的神秘与优美而生长出一段露珠情缘……虽然,四位工程师各有烦恼,但他们只关注“当下”,并没有稀奇尖锐与疼痛的“时间”体验,活得没心没肺,随遇而安。


至此,我们终于明了,影片的节奏为何会云云拖沓,情节会显得漫无目的,由于影片试图显示时间在这两个群体的进场方式和存在方式。这两个群体在各自的学习、事情中从来没有一种紧迫感和危机感,“时间”成了可以被随便浪费的平沽品,而且时间的流逝似乎并没有带来颠覆性的改变或令人欣喜的收获。那么,“时间”对于他们的意义何在?他们站在当下时,这个坐标点将若何接续未来,又若何回望已往?


影片有意在人物慢节奏的生涯中制造一种波澜不惊的表象,进而让观众因情节冲突的清淡而陷入一种间离的观影状态之中,感受“时间”的质感、痛感、乐感,思索“时间”的厚度、力度、深度。这看起来是一个过于高深莫测的哲学命题,影片却试图在两组人物的一个特定人生片断中,完成对这个命题的触摸与挖掘,这无疑是一次主题上的冒险和叙事上的挑战。影片最终的艺术效果喜忧参半。一方面,观众若是有极致的耐心,确实能进入影片经心构建的艺术殿堂;另一方面,影片模糊的人物与制止的情节冲突,事实上难以胜任云云深不可测的哲学探讨,并阻止了观众对人物与情节的共情能力。

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当“时间”在两组人物身上似乎阻滞了,影片又在靠山处出现了一种沧海桑田的变迁感。这些小学生所栖身的地方面临拆迁,这里将酿成一个全新的郊区。在这种时代的沧桑巨变中,身处其中的人物却反应缓慢,甚至浑然不觉,这也许正是“时间”的一个特点:“最快,也很慢。”影片由此向观众发出一个繁重的诘责:既然“时间”的幻化可以在外界以云云直观形象,甚至震撼人心的方式上演,我们趟过“时间”的长河时真的可以“片叶不沾身”吗?而且,影片将个体对“时间”的钝感投射到一个更大的时空中,是想将这种钝感放大,照样要行使天地间无比壮阔的更迭 *** 个体对“时间”的尖锐感知?


当孩子们行走在一片断壁颓垣和热火朝天的工地中,当狐狸在阳台上看着远处楼房的拆迁,当方婷自豪地指着对岸的新家,当黑炭在模糊中看到新区里的轻轨,他们都真切地触摸了“时间”。“时间”以一种旧貌换新颜的方式出现在他们的天下里。只是,人的发展却不可能有新区建设般以新代旧的豁达与轻松,而是会在怀旧和往昔伤痛的缠绕中仓皇失措。


事实上,影片对于“发展”并没有心怀憧憬,由于这是一个逐渐“损失”的历程。正如少年时代的7名密友探望胖子时,先后有4人走着走着就不见了,最后只剩下3人在桥下莫名感伤。这不就是成年后“知交半零落”的生动写照吗?成年后的几个工程师之间,相互的疏离、交锋不言而喻,相比于少年时代那些热情、单纯、深情的时光,现实似乎只有无尽的苍白乏味。


美术先生要少年们用蜡笔画出心中的新区时,除了胖子画了一团不知所云的抽象色块,其它同砚对未来的想象都与科技、工业、环境等相关。影片专程强调6位同砚的画作,折射出他们的性格、兴趣和人生定位。正如胖子对新区毫无观点一样,他的人生计划似乎也一团混沌。另有夏昊,他的画也含糊不清,只能隐约看出草地、大树。这似乎表示了,当其它同砚陶醉于世俗的快乐与知足,或者对于科技与现代化的浪漫想象中,胖子是迷失与无所专心的状态,夏昊则有一种田园归隐的心态。若是我们把少年组与青年组举行互文式的解读,把青年们想象成少年们长大之后的容貌,就会意识到成年后的人生早在少年时代已埋下了草蛇灰线。


影片的片名是“郊区的鸟”,看起来与内容关系牵强。然则,两组人物实在都与“郊区的鸟”有重大关联。少年夏昊曾去树林里掏鸟窝,曾在差别场所听到鸟鸣。青年夏昊也曾在与燕子 *** 后的早晨听到窗外嘈杂的鸟鸣。尤其夏昊深感韩工对事情的搪塞之后,意气消沉,劝燕子与他去一起找一种全身蓝色的夜莺,但燕子毫无兴趣。可见,少年对于“郊区的鸟”绝不珍惜,对于鸟鸣也绝不在意;青年夏昊则在都市的喧闹中异常想念那种“鸟鸣山更幽”的清静与寥寂。因此,“郊区的鸟”是见证“发展”的极佳承载物:少年时代满不在乎的器械(快乐、友谊、恋爱),却在成年之后成为稀缺的珍品,甚至苦苦追寻而不得。


影片设置了两组人物,并让他们之间发生巧妙的勾连与羁绊,这确实是一种有趣的情节构想方式。影片以互文的方式,让两组人物形成人生差别阶段的共时性出现,有效地拓展了影片的显示空间。而且,影片对差别人生阶段对“时间”的钝感与痛感有怪异的出现,并以时代的变迁作为大的时间靠山,召唤观众以一种沉静的方式体会“时间”的玄妙,进而进入人生的幽深处。


影片在主题表达上野心勃勃,在人物设置上极为庞杂,并想将它们与情节的散淡形成极具反差感的映照,进而以一种举重若轻的方式,处置一个极为繁重深邃的哲学命题。这种艺术上的实验与勇气令人敬重,但实际效果却是力从不心,对于“时间”的更深层思量也最终浅尝辄止。


影片有时太过自得于意象的堆彻,如鸟、鸟蛋、狗、沉陷的地面、望远镜、围墙、爬高塔的男孩、废弃的公交车、隧道等。当影片自认为这些意象能够在情节的枝条上生长出新的意义,形成一种蕴藉厚实的头脑表达,却没有顾及这些意象对于情节生长以及人物塑造的作用,没有思量这些意象之间可能存在意义的相互消解,或者内在解读上的暧昧不清。说到底,靠意象,而不是立体可感的人物和脉络清晰的情节来凸显主题,若干有点误入歧途的味道,甚至会使这些意象成为掩饰情节朴陋、人物苍白、主题表达含混的遮羞布。(作者:龚金平,复旦大学艺术教育中心副教授,文学博士)

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